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Contexto: barrio de Roquetes

Vídeo del proceso de trabajo ‘A jugar a la calle!’

La segunda fase del trabajo en Roquetes, a jugar a la calle! fue un proceso de un mes entre artes vivas, exploraciones y trabajo con las culturas del juego en colaboración con el instituto-escuela de Torre de Baró en el marco del proyecto educativo de Investigación-acción participativa que desarrolla el IGOP, Instituto de Gobierno y Políticas Públicas de la UAB ste trabajo se articuló con el proceso de inauguración d
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Vídeo del proceso Movernos, contar y cantar

Os dejamos el vídeo con el que damos cuenta de Movernos, cantar y contar, el proceso donde han participado las mujeres vinculadas al grupo Activadas por la salud del Casal de Barrio Toni y Guida, aunque abierto a la participación de otras mujeres. La danza y el movimiento, el juego y las canciones son las herramientas que han permitido mover, cantar y contar nuestro conocimiento de manera conjunta. A raíz del proceso
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Vídeos proceso Roquetas

Os dejamos los dos vídeos de los dos procesos de Roquetas: 1. Movernos, cantar y contar es el proceso donde han participado las mujeres vinculadas al grupo Activadas por la salud del Casal de Barrio Toni y Guida, aunque está abierto a la participación de otras mujeres. La danza y el movimiento, el juego y las canciones son las herramientas que han permitido mover, cantar y contar nuestro conocimiento de manera conjun
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Jugar al carrer! Crónica de las sesiones en el IES Turó de Roquetes

Durante 4 sesiones Interfícies ha estado presente con un breve proceso de trabajo en el IES Turó de Roquetes. La propuesta consistía en darle continuidad a una investigación sobre el juego en el barrio de Roquetes impulsada por la Escola IGOP en la que participan como investigadores los niños y niñas de 1º de ESO. Cuenta también con la colaboración de MAKEA para construir, de nuevo, con los propios alumnos y alumnas
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Participamos en FACC and COM ! (programa completo)

Estaremos presentes en la primera feria de Artes comunitarias y comunidad FACC&COM. de 19 al 22 y del 26 al 29 de junio, tiene una cita con el arte comunitario de la ciudad de Barcelona en el Casal de Barrio de Trinitat Nova SomLaPera! Podéis consultar programación de la feria FACC & COM en el blog de artibarri: Ja tenim tota la programació de la FACC&COM! Será un espacio de muestra y encuentro de mu
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A jugar a la calle !

  La segunda fase de trabajo de roquetas del programa de Repertorios Variados se desarrollará con un proceso de un mes entre artes vivas, exploraciones y trabajo con las culturales del juego en colaboración con el instituto-escuela de Torre de Baró en el marco del proyecto educativo de Investigación-acción participativa que desarrolla el IGOP, Instituto de Gobierno y Políticas Públicas de la UAB . En este proces
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Remedios de la Trini: proceso de trabajo sobre remedios domésticos y memorias comunitarias

Con motivo de la celebración de la 1ª feria de artes comunitarias FACC&COM que organizamos con Artibarri, desarrollaremos un proceso de trabajo con un grupo de mujeres de la Trinitat Nova relacionadas con el Casal de SomLaPera, el equipamiento de proximidad que también co-organiza la feria y será la sede. El taller “Remedios de la Trini” buscara activar la comunidad de mujeres como activos de salud y grupo regene
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Explorar, sentir , crear. Exposición de proyectos de investigación basados en las artes.

Desde el mes de abril y parte de mayo en la Facultad de Psicología se ha instalado una pequeña muestra de 4 de los proyectos de investigación artística que desarrollaron el grupo de estudiantes de la asignatura de Psicología comunitaria. La muestra ha sido diseñada por dos de las estudiantes, que han querido así mostrar sus procesos de exploraciones y trabajo de campo. Cara proyecto recoge de forma sintética el traba
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Seguimiento de los procesos de intervención. Territorios, salud y prácticas artísticas activadas.

Desde el mes de enero, llevamos desarrollando dos procesos de intervenciones en los barrios de Roquetas y del Raval. Cada proceso es un pequeño universo y amalgama de acciones y procesos que se retro-alimentan. Aprovechando que muchos están ya entrando en la fase final (pensando muestras o retornos), os damos un seguimiento del trabajo en general de los dos contextos, aparte de otros post de cada proceso que iremos s
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Volar, lo que se dice volar… avanzan las sesiones en el Ton i Guida

La sexta sesión comienza con el habitual calentamiento que se diluye en una transición hacia la coreografía incorporando en el primero algunos elementos de la segunda. La sala se plantea como un mapa, una representación del territorio. Las participantes se dispersan por “el barrio”, la idea es acabar haciendo una rotllana. Los diferentes de la coreografía se van sucediendo con varios temas musicales “Volar, lo que se
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